Eletrólise da água usando NaOH como eletrólito: investigando os impactos da tensão aplicada

Melquisedek Santos da Luz; Samuel dos Santos Feitosa; Eriverton da Silva Rodrigues

doi:10.31416/rsdv.v13i3.794

Autores/as

Melquisedek Santos da Luz Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sertão Pernambucano (IFSertãoPE)
Samuel dos Santos Feitosa Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sertão Pernambucano (IFSertãoPE)
Eriverton da Silva Rodrigues Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sertão Pernambucano (IFSertãoPE)

DOI:

https://doi.org/10.31416/rsdv.v13i3.794

Palabras clave:

Eletrólise da água, Voltâmetro de Hoffmann, Físico-Química.

Resumen

O artigo apresenta um estudo experimental sobre a eletrólise da água usando NaOH como eletrólito, o que produz os gases hidrogênio e oxigênio molecular. O procedimento experimental foi replicado por 12 vezes visando monitorar volume dos gases produzidos no cátodo e no ânodo em função do tempo para obter as respectivas taxas de produção. Cada ensaio foi replicado com uma nova diferença de potencial aplicada na célula, mantendo temperatura e concentração constantes. Os resultados mostraram uma relação notável entre as taxas de variação do volume e a diferença de potencial, com taxas diferentes para o ânodo e o cátodo, devido à relação 2:1 da formação dos gases hidrogênio e oxigênio. A razão entre as taxas de variação foi próxima de 0,5, o que é consistente com equação global da reação de oxirredução da água.

Biografía del autor/a

Melquisedek Santos da Luz, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sertão Pernambucano (IFSertãoPE)

Sou formado no curso de Licenciatura em Física no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sertão Pernambucano, campus Salgueiro e atualmente faço especialização em Física pelo Instituto UniVitória. Minha jornada acadêmica tem sido marcada por uma participação ativa em programas educacionais que enriqueceram minha formação e me permitiram explorar diferentes facetas da educação e da pesquisa. No âmbito do ensino, tive a gratificante oportunidade de fazer parte do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID), onde atuei como bolsista. Durante essa experiência, pude colaborar diretamente com o ambiente escolar, contribuindo para o processo de ensino-aprendizagem em sala de aula. Essa vivência me ajudou a desenvolver habilidades pedagógicas e a compreender a importância do professor na formação dos estudantes. Além disso, participei também do Programa de Residência Pedagógica (PRP), que me proporcionou uma imersão ainda mais profunda na prática pedagógica. Durante o programa, tive a oportunidade de vivenciar o dia a dia da sala de aula, fortalecendo minha visão sobre o papel do educador e sua relevância para a sociedade. Participei do Programa de Iniciação Científica (PIBIC), onde tive realizei pesquisas científicas em colaboração com docentes da instituição no campo da Eletroquímica. Essa iniciativa tem me permitido contribuir ativamente para o avanço do conhecimento na área da Física, aprimorando minhas habilidades de pesquisa e investigação. Essas experiências têm sido fundamentais para minha jornada acadêmica e profissional, permitindo-me combinar teoria e prática em minha formação como futuro professor de Física.

Samuel dos Santos Feitosa, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sertão Pernambucano (IFSertãoPE)

Mestre em Ensino de Física pela Universidade Regional do Cariri (2019) e graduado em Licenciatura Plena em Física pela Universidade Estadual da Paraíba (2010). Foi professor na Escola Estadual de Ensino Médio Almiro da Cruz, Escola Estadual de Educação Profissional Otília Correia Saraiva, Colégio Nossa Senhora de Fátima e no Instituto Federal do Sertão Pernambucano, campus Ouricuri. Trabalhou como Técnico de Laboratório de Física na Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira. Atualmente ocupa o cargo de Técnico de Laboratório de Física no IF Sertão PE, campus Salgueiro, desde de 2016.Tem experiência na área de Física, com ênfase em Ensino de Física, atuando principalmente em laboratórios didáticos de Física.

Eriverton da Silva Rodrigues, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sertão Pernambucano (IFSertãoPE)

Graduação em Física pela Universidade Estadual da Paraíba, Especialização em Ensino de Física pela Faculdade do Noroeste de Minas, Mestrado em Física pela Universidade Federal de Campina Grande, Doutorado em Ciência de Materiais pela Universidade Federal de Pernambuco e Professor do Instituto Federal do Sertão Pernambucano - Campus Salgueiro.

Citas

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