Tecnologias Digitais na contemporaneidade: uma análise temática da literatura sobre as telas digitais na infância

Luiz Carlos Carvalho Siqueira; Ana Vitoria Gusmão Evangelista; Maikon Rodrigues Lacerda

doi:10.31416/rsdv.v13i1.1224

Autores

Luiz Carlos Carvalho Siqueira Universidade Regional do Cariri (URCA)
Ana Vitoria Gusmão Evangelista Universidade de Pernambuco (UPE)
Maikon Rodrigues Lacerda Universidade de Pernambuco (UPE)

DOI:

https://doi.org/10.31416/rsdv.v13i1.1224

Palavras-chave:

Tecnologias, tecnologias digitais, crianças, telas digitais

Resumo

Este trabalho aborda a presença de tecnologias digitas na infância. Buscamos aqui, analisar as implicações da exposição de telas digitais no desenvolvimento de crianças. A metodologia utilizada para tal, trata-se de uma pesquisa qualitativa de caráter exploratório, de tipo revisão de literatura de artigos publicados em bancos de dados da Scientific Electronic Library Online, SciELO, filtrados a partir dos descritores “telas” e “crianças”. Para fundamentar tal estudo, buscamos apoio em alguns autores como Vita e Jorge (2023), Brito et al. (2023), Silva et al. (2023), Puccinelli, Marques e Lopes (2023), Providello, Ferreira e Hage (2023), Lara et al. (2022), Santana, Lordelo e Férriz (2022), Duek e Moguillansky (2020), Pazini, Pietta-Dias e Roncada (2020). A pesquisa sugere que a relação das crianças com o uso dos dispositivos tecnológicos como celulares e tablets, o uso deliberado deles podem causar abstinência e ocasionar problemas no seu desenvolvimento, irritabilidade constante, entre outros, torna-se indispensável mais reflexões sobre essas implicações e buscar alternativas que promovam um uso equilibrado e uso saudável da tecnologia no desenvolvimento das crianças.

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