Amazônia acreana:  o reflexo de Rio Branco na trilha das cidades inteligentes e sustentáveis

Jefferson Bissat Amim; Kelen Gleysse Maia Andrade; Francisco da Silva Passos

doi:10.31416/rsdv.v13i3.1396

Autores

Jefferson Bissat Amim Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Acre (IFAC)
Kelen Gleysse Maia Andrade Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Acre (IFAC)
Francisco da Silva Passos Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Acre (IFAC)

DOI:

https://doi.org/10.31416/rsdv.v13i3.1396

Palavras-chave:

Amazônia, Sustentabilidade urbana, Rio Branco/AC, ODS.

Resumo

Este artigo de revisão bibliográfica propõe uma análise crítica das características de cidades inteligentes e sustentáveis, a partir de uma comparação entre as práticas apresentadas nos vídeos “Descubra as 10 Cidades Mais Inteligentes e Sustentáveis do Mundo” e “Curitiba é Eleita a Cidade Mais Inteligente do Mundo” com o contexto específico da cidade de Rio Branco/AC. A pesquisa se concentra em identificar e discutir as práticas bem-sucedidas implementadas nas cidades globais destacadas, trazendo à tona tanto as soluções inovadoras para a sustentabilidade urbana quanto às políticas de gestão sustentável. Em contraste, são discutidos os principais desafios que Rio Branco/AC enfrenta em sua jornada para se tornar uma cidade mais sustentável e alinhada às diretrizes de uma cidade inteligente, como acesso à tecnologia, mobilidade urbana e infraestrutura verde. Além de analisar o grau de adoção de estratégias sustentáveis em Rio Branco/AC, o artigo também examina o seu posicionamento em relação aos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS), particularmente nas áreas de inovação, saúde, educação e infraestrutura urbana. Com base nessa análise comparativa, o artigo propõe recomendações para fortalecer as práticas sustentáveis de Rio Branco/AC, considerando seu contexto socioeconômico e cultural. Este estudo contribui para uma compreensão mais ampla das adaptações necessárias para cidades de médio porte alcançarem a sustentabilidade urbana, destacando tanto as oportunidades quanto os obstáculos à implementação de estratégias inteligentes e sustentáveis no Brasil.

Biografia do Autor

Jefferson Bissat Amim, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Acre (IFAC)

Possui graduação em Administração com ênfase em Comércio Exterior (2015) e em Direito (2019), ambos pela Faculdade da Amazônia Ocidental (FAAO). É Mestre em Educação Profissional e Tecnológica pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Acre (IFAC) (2023) e especialista em Educação de Jovens e Adultos Integrada à Educação Profissional e Tecnológica pelo IFAC (2025). Além disso, possui especializações em Direito Eleitoral, Direito do Consumidor, Responsabilidade Civil e Docência do Ensino Superior pela Faculdade de Minas Gerais (2024). Atualmente, cursa Licenciatura em História pela Universidade Federal do Acre (UFAC) e realiza o Doutorado em Ciências da Educação pela Faculdade Interamericana de Ciências Sociais (FICS). É servidor de carreira no Poder Executivo Federal, atuando como Técnico Administrativo em Educação (TAE) na Reitoria do IFAC.

Kelen Gleysse Maia Andrade, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Acre (IFAC)

Possui graduação em História e Mestrado em Letras, pela UFAC. Foi professora efetiva da Prefeitura de Rio Branco, vinculada à Secretaria Municipal de Educação de Rio Branco-SEME até 2018 e do Estado do Acre, vinculada à Secretaria de Estado de Educação e Esporte - SEE até 2013, atuando no Ensino Fundamental e Médio. Tem experiência no Magistério Superior, tendo atuado como professora na Universidade Federal do Acre de 2001 a 2004 e na UNINORTE de 2005 a 2008, na área de História. Atualmente é discente do Doutorado em Ciências da Educação pela Faculdade Interamericana de Ciências Sociais (Fics).

Francisco da Silva Passos, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Acre (IFAC)

Possui graduação em Sistemas para Internet pelo Instituto Federal do Acre(2017), graduação em Análise e Desenvolvimento de Sistemas pelo Claretiano Centro Universitário(2014), especialização em Pós-Graduação Lato Sensu em Tecnologias da Informação e Comunicação pela Universidade Federal do Acre(2017), especialização em Educação a distância 4.0 pela Faculdade Educacional da Lapa(2023), especialização em Gestão de Marketing e Comunicação Integrada pela Faculdade Educacional da Lapa(2021) e mestrado em Educação Profissional e Tecnológica - ProfEPT pelo Instituto Federal do Acre(2024). Atualmente é discente regularmente matriculado no Doutorado em Ciências da Educação pela Faculdade Interamericana de Ciências Sociais (Fics).

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