Social entrepreneurship at HackTown Academy: an experience report on an innovative extension project

um relato de experiência num projeto de extensão inovador

Authors

  • Danielle Juliana Martins IF Sertão-PE
  • Fabio Cristiano Souza Oliveira IFSertãoPE
  • LUCIA MARISY SOUZA RIBEIRO DE OLIVEIRA

DOI:

https://doi.org/10.31416/rsdv.v12i2.472

Keywords:

Social Entrepreneurship; Computational Thinking; Extension Project.

Abstract

This study aims to analyze and reflect the HackTown Academy extension project from the perspective of social entrepreneurship. For both adotouor or experience report through case study and scientific articles on the activities developed. The project promotes democratic access to modern technology courses for children and young people in social vulnerability. There are also robotics classrooms and digital games development available, which allow the development of skills necessary for the XXI secular city as a computational thinking. Therefore, it is possible to identify characteristics of a social enterprise such as innovation, capacity for realization, self-sustainability and or involvement of the community with social impact.

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Published

2024-06-07

How to Cite

MARTINS, D. J.; SOUZA OLIVEIRA, F. C. .; SOUZA RIBEIRO DE OLIVEIRA, L. M. . Social entrepreneurship at HackTown Academy: an experience report on an innovative extension project: um relato de experiência num projeto de extensão inovador. Revista Semiárido De Visu, [S. l.], v. 12, n. 2, p. 997–1011, 2024. DOI: 10.31416/rsdv.v12i2.472. Disponível em: https://semiaridodevisu.ifsertao-pe.edu.br/index.php/rsdv/article/view/472. Acesso em: 22 dec. 2024.