High school students' perceptions of the physical education classes
DOI:
https://doi.org/10.31416/rsdv.v4i2.156Keywords:
Adolescents, Physical Activity, EducationAbstract
Physical activity is understood as a means of health promotion and is inserted as the body culture movement in Physical Education aims to integrate the student in the form of society it becomes active before their reality. The School is characterized by the presence of a teenage audience that, through biopsychosocial changes, have different reactions to the physical education classes. Thus, this study aims to analyze through literature narrative review the perception of high school students about the physical education classes. Through the compilation and synthesis of previous studies it was concluded that well-designed lessons with a good teacher domain on the possible adversities students say like school and consider essential in the school curriculum.
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