Dropping out in High School Electrotechnical course of IF Sertão Pernambucano
DOI:
https://doi.org/10.31416/rsdv.v7i3.85Keywords:
Dropping out, High School, Students, DesmotivationAbstract
This paper expose a study about dropping out on high scholl Electrotechnical course offered by IF Sertão PE Campus Petrolina, with alarming dropping out rates on last years.For that were realized interviews with students of the course, emphasizing an individual perspective as the best way for understanding social phenomenas from the qualitative research. The results show the lack of identification and adaptation with the course, the desmotivation by teachers and socioeconomics and family aspects. The results presented are inconclusive, but are appointments for future actions and researches.
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