Matemática financeira aplicada: criando soluções educacionais na Educação Profissional e Tecnológica

Nátaly Suênia Mendonça da Silva; Allysson Macário de Araújo Caldas; Luís Gomes de Moura Neto

doi:10.31416/rsdv.v13i1.1348

Autores

Nátaly Suênia Mendonça da Silva Instituto Federal da Paraíba (IFPB)
Allysson Macário de Araújo Caldas Instituto Federal da Paraíba (IFPB)
Luís Gomes de Moura Neto Instituto Federal da Paraíba (IFPB)

DOI:

https://doi.org/10.31416/rsdv.v13i1.1348

Palavras-chave:

Educação financeira, BNCC, Integração, Ensino Médio Integrado

Resumo

Este estudo examina a incorporação da Matemática Financeira na Educação Profissional e Tecnológica, com ênfase no Curso Técnico Integrado em Contabilidade. Com o aumento da procura por produtos e serviços no Brasil, aliado ao fácil acesso ao crédito, a Matemática Financeira torna-se crucial para a compreensão de conceitos como juros, descontos, financiamentos e investimentos. A Base Nacional Comum Curricular de 2017 incluiu a Educação Financeira como tema transversal, o que motivou a elaboração de um e-book como ferramenta para facilitar o ensino dessas matérias nos cursos técnicos. O presente estudo visa avaliar a utilização de um e-book com o objetivo de integrar a Matemática e a Educação Financeira dentro do ambiente de ensino do Curso Técnico Integrado em Contabilidade. Este recurso pedagógico (e-book) foi criado com base em uma pesquisa realizada com estudantes do Instituto Federal da Paraíba – Campus João Pessoa. Os resultados demonstraram a necessidade de uma abordagem mais eficaz no ensino conjunto dessas disciplinas, especialmente após os desafios de aprendizagem acentuados pela pandemia de COVID-19. O e-book foi desenvolvido com uma linguagem acessível e interativa, tratando de temas como reserva de emergência e investimentos. Após a apresentação do e-book aos estudantes, eles foram instruídos sobre seu uso e estudo, seguido por uma avaliação em um encontro posterior para validação do recurso educacional. Essa avaliação foi realizada por meio de um questionário, verificando sua contribuição para o entendimento matemático e financeiro, além de fomentar interesse e motivação nos alunos. Este estudo destaca não apenas a importância da Educação Financeira, mas também introduz uma ferramenta inovadora que pode ser aplicada em outros contextos educacionais, promovendo a formação integral dos estudantes.

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