Souza , F. G. da C., Oliveira , E. P. ., Oliveira , C. A. de . e Araújo , R. de A. . (2019) “Aprendizagem significativa como princípio norteador que subsidia a ação docente, sob o enfoque das teorias de Novak e Gowin”, Revista Semiárido De Visu, 7(2), p. 194–205. doi: 10.31416/rsdv.v7i2.93.