SILVA , Fernando Rodrigues da; NASCIMENTO , Elidiane Poquiviqui; OLIVEIRA , Cristiane Ayala de; GOMES , Erbs Cintra de Souza. A relação da teoria cognitiva da aprendizagem significativa com a concepção de Ensino Médio Integrado na Educação profissional e tecnológica. Revista Semiárido De Visu, [S. l.], v. 7, n. 2, p. 179–193, 2019. DOI: 10.31416/rsdv.v7i2.92. Disponível em: https://semiaridodevisu.ifsertao-pe.edu.br/index.php/rsdv/article/view/92. Acesso em: 3 abr. 2025.