SILVA , F. R. da .; NASCIMENTO , E. P. .; OLIVEIRA , C. A. de .; GOMES , E. C. de S. . A relação da teoria cognitiva da aprendizagem significativa com a concepção de Ensino Médio Integrado na Educação profissional e tecnológica. Revista Semiárido De Visu, [S. l.], v. 7, n. 2, p. 179–193, 2019. DOI: 10.31416/rsdv.v7i2.92. Disponível em: https://semiaridodevisu.ifsertao-pe.edu.br/index.php/rsdv/article/view/92. Acesso em: 22 dez. 2024.