Silva , F. R. da ., Nascimento , E. P. ., Oliveira , C. A. de ., & Gomes , E. C. de S. . (2019). A relação da teoria cognitiva da aprendizagem significativa com a concepção de Ensino Médio Integrado na Educação profissional e tecnológica. Revista Semiárido De Visu, 7(2), 179–193. https://doi.org/10.31416/rsdv.v7i2.92