@article{Dias-Santos_2020, title={As intermitências da filosofia no ensino básico: um quadro histórico-crítico}, volume={8}, url={https://semiaridodevisu.ifsertao-pe.edu.br/index.php/rsdv/article/view/48}, DOI={10.31416/rsdv.v8i2.48}, abstractNote={<p>No presente artigo traçamos um breve histórico das inserções da disciplina Filosofia na grade curricular do ensino básico no Brasil, desde a década de 1960 até os dias atuais. Este histórico se relaciona de maneira crítica à exposição do estatuto atual da filosofia enquanto componente curricular no contexto das últimas reformas da educação, no tocante aos princípios e diretrizes gerais norteadores do ensino básico. Nossa intenção é apresentar estas políticas de Estado para o campo educacional pela exposição de tais “contrarreformas”, compreendidas como forma de esvaziamento curricular, empobrecimento da formação humana e seus conhecimentos em nome da financeirização da educação no país.</p>}, number={2}, journal={Revista Semiárido De Visu}, author={Dias-Santos, André Ricardo}, year={2020}, month={maio}, pages={152–161} }