Medeiros Maia, N. C. (2023) “Experiência de Estágio e a Genealogia das Relações de Poder e Saber na Escola: Internship Experience and the Genealogy of Power and Knowledge Relations in School”, Revista Cacto - Ciência, Arte, Comunicação em Transdisciplinaridade Online, 3(2), p. e23026. doi: 10.31416/cacto.v3i2.698.