Medeiros Maia, N. C. (2023). Experiência de Estágio e a Genealogia das Relações de Poder e Saber na Escola: Internship Experience and the Genealogy of Power and Knowledge Relations in School. Revista Cacto - Ciência, Arte, Comunicação Em Transdisciplinaridade Online, 3(2), e23026. https://doi.org/10.31416/cacto.v3i2.698